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创新教学办法,造就教学能力 ――怀化学院教育科学学院15级小学教育文科班教学实践

2019-05-28 18:24  大门生思想政治网 [怀化学院教育科学学院]  我要分享  字号:T|T

大门生思想政治网 讯

为了更好的提高怀化学院教育科学学院小学教育语文偏向同学的教育教学能力,2017年12月13日下昼2时,教育科学学院讲师邓琼湘率领15级小学教育文科班同学在怀化市东晟中学停止了一次口语交际课的实践教学,本次口语交际课创新以往在大学教室学习的传统情势,让教科学子在小学讲堂对五年级门生停止了实践教学,本次讲堂的说课教师为15级小学教育四班刘晴,主讲教师为15级小学教育四班耿慧姣。

刘晴在上课前对本次讲堂的教学偏向停止了简略的介绍,讲堂开端耿慧娇便播放了一段中小门生辩论赛的视频并解释何为辩论赛和相干规矩,借此向同学咱咱们提出成就“12月份有何节日?”“中国人要过圣诞节吗?”“西方有哪些节日?”来引导同学咱咱们进入本日行将睁开的辩论赛运动。耿慧娇在宣布辩题“中国人要不要过圣诞节”后,一创情景让双方各出三个代表停止对辩,二创情景让双方同学停止从容辩论。三创情景让双方挑选出一名同学去采访听课老师,以此来停止总结与归纳,奉告同学咱咱们不只仅在辩论场上要注意规矩,在与别人的交往过程中更要注意用语和发言。

讲堂结束后邓琼湘对本次讲堂的实践环境停止了评估和总结,表达了对此次讲堂的范并提出了不敷。此次范例的实践课程是我院学子第一次接触,精彩的讲堂体验增长了我院语文偏向学子的实践经验,为毕业投身于教育事业打下了松软的教学基础。

来源: [怀化学院教育科学学院] 文章编辑:葛陈红 金蕤

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